کودکانه

سلام علیکم

چه کنیم سطح املای فارسی فرزندمان پیشرفت کند؟

سوال1-آیا کودک ما با واژه هایی که قرار است املای آن رابنویسد آشنا است؟معنای کلمه را می داند،نشانه های آن را با توجه به تدریس معلمش وکتاب بنویسیم کودک می شناسد وخوانده است.می تواند درقالب یک جمله ی ساده واژه را به کارببرد و...

سوال 2-کودک به خواندن واژه تسلط  دارد؟

سوال 3-آیا می تواند به ترتیب وبدون نگاه کردن به شکل نوشتن کلمه،صداهای آن رابه ترتیب بگوید؟همین طور بخش های یک کلمه راتشخیص دهد؟درمورد ترکیب صامتها ومصوتها چه طور؟توانایی لازم را دارد؟

سوال 4-آیا می تواند به ترتیب شکل صحیح نشانه های مربوط به هرکلمه را به ترتیب ودنبال هم بنویسد.

سوال 5-آیا کودک قادراست درحرکتهای پیوسته ومنظم حروفی را که لازم است به هم بچسباند یا کنارهم قراردهد؟(به نکات آموزش داده شده درکلاس به منظورزیبا نویسی توجه دارد.)

سوال 6-اگردرفاصله 3متری او برایش املا را بخوانیم قادربه تمیز شنیداری ونوشتن هست؟درغیر این صورت درچه شرایطی بهتر می نویسد ؟(شاید نیازبه تبادل نظر با معلم یا یک مشاورداشته باشیم.)

...

عزیزان حساسیت شنوایی ودقت بینایی نورچشمان خود را در موفقیتهای تحصیلی ازنظر دور نداریم وبه سادگی از بی توجهی درمشاهدات روزمره او درامور یا گوش دادن هایش نگذریم.

کودکان گاهی بایک سرماخوردگی ممکن است مشکل ضعف شنوایی پیدا کنند ویا ضعف بینایی آنها ازنظر ما پنهان مانده باشد.

همین طوراست مسائلی که آزارشان می دهد وقدرت بیان ندارند.نه وسواس نگرانه نه بی تفاوت.اعتدال در مطالعه کودک مارابه همیاری دلسوز برای او مبدل خواهدساخت.

گاهی کودک براثر فشارهای ناآگاهانه ما با بی زبانی تفسیر شکلک بالا می کندو ما (من معلم ویا شمای والدین غافل می مانیم.)