کودکانه

سلام علیکم

امروز دانش آموزعزیزم می تواند درمنزل این تمرینها را داشته باشد:

صدای اول کلمه های مختلف راتشخیص بدهد وبگویدوواژه های  هم آغاز را دسته بندی کند.

مثال:کیف کتاب------------(ک)

      دختر دندان-----------(د)

اشیاءراباهم مقایسه کنند وشباهت هردوشیء موردمقایسه رابگویند.تفاوت هردوشیء موردمقایسه رابیان کنند.

قابل توجه بزرگترها این که گفتن تفاوتها آسان تر از شباهتها ست ،حال آن که هردو این فعالیتها درزمره ی تقویت مهارت مشاهده وبرقراری ارتباط قرار می گیرد.

درتغذیه روزمره ی خود به طعم خوراکیها توجه کرده ومزه ها را تشخیص بدهند.

امتیاز:

کودکانی که دارای تغذیه ی مناسب برای اوقات حضوردرمدرسه هستند(لقمه مادرانه ومیوه ی تازه وشیروامثالهم به همراه دارند) به لحاظ آموزشی وپرورشی وبهداشتی امتیاز ویژه دارند.

کودکان به دسته بندی اشیاء پرداخته وآنها را براساس شکل،نوع ،رنگ،کاربرد و...دریک دسته قرار

 می دهند.هم چنین مفاهیم اولیه ی ریاضی مثل چپ،راست ، بالا،پایین ،زیر،رو،کنار،وسط،داخل،خارج،بالاتر،پایین تر،پشت،جلو...راموردتوجه وتمرین قرار می دهند.

امروزسوره توحید را که هرروز درکلاس قرائت می شود به همراه استعاذه درحضوروالدین خوانده تاآمادگی قرائت درحضوردوستان رابیشترازقبل کسب نمایند.