برداشت کودکانه (اولیهاهرکدوم توی یک پله ازمهارت ویادگیری)
بعد ازشنیدن قصه مروارید مریم، نقاشی کشیدیم.هرچند جایی برای تشکیل نمایشگاه موقت نداشتیم ومجبورشدیم ازپشت درب کلاس ودیوارهای مجاوراستفاده کنیم وبا همین حال هم فرصت کافی برای بازدید کارخود وهمکلاسیهاشون پیدا نکردن اما بی نتیجه هم نبود یک نظر انداختن وخود را درمیان همسالان دیدن واز تفکر وبرداشت اونها استفاده کردن تاثیر قشنگی در خود ارزیابی کودک میذاره بدون آنکه او نو به این امر دعوت کنیم.